Page 15 - IDITEC 2020

Nº 9 – Año 2020 IDITEC ISSN: 2525-1597

-Es importante capacitar a la población para agregar valor a sus productos. Casi todas las familias y los
alumnos afirman estar interesados en dichas capacitaciones.
Sobre la base de estas conclusiones, se formularán proyectos de desarrollo comunitario enfocados al
agregado de valor a los variados productos de la zona y se solicitarán subsidios para llevarlos a cabo.

BIBLIOGRAFIA
-Formoso S.E, Perilli de Colombres Garmendia, E. (2009) Departamento Trancas- Origen y Evolución –
265 pág - Libro electrónico –Available in:https://books.google.com
-Garrido, H. (2005) –Población y tierra en la cuenca de Trancas, Provincia de Tucumán- Cuadernos de
desarrollo rural, N 54, pag.31 a 60. Colombia
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-Gobierno de Tucumán, (2019) Jaldo inauguró mejoras en la Escuela N° 216 de Rodeo Grande (sept
2019)
(23 sept. 2019) Available form:https:comunicaciontucuman.gob.ar
-Montilla Zavalía F.A. (2020) Available in
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=252951492686689&id=100039155203289&sfnsn=scwspw
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- Orlandi, D (2013) Poderosas propiedades antibióticas en plantas de la Puna y los Valles Calchaquíes
Available in:
http://argentinainvestiga.edu.ar/noticia.php?titulo=poderosas_propiedades_antibioticas_en_plantas_de_la
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- Potrero Rodeo Grande. Su verdadera historia (2014). Available from
http://pueblooriginario.com.ar/potrero-rodeo-grande-y-su-verdadera-historia/
-Seidán, F. (2018) Trufas en Tucumán . Producción Agropecuaria, pág. 36- 38 de la edición en papel,
Marzo / Abril 2018.

AGRADECIMIENTOS
El equipo agradece la colaboración de las Prof. María Otilia Nabrozian y Marcela Díaz, directoras del
nivel primario y secundario de la Escuela 216.
Un especial agradecimiento a la Prof. María Angela Córdoba, exdirectora del nivel primario, quien abrió
al equipo las puertas de la escuela y brindó valiosa información.

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